📚 1.ª Sessão do Clube de Leitura - Ensino Secundário EPAMAC: livro "Isto Acaba Aqui", de Colleen Hoover 📖
No passado dia 14 de novembro, a Biblioteca Escolar da EPAMAC acolheu com entusiasmo a 1.ª sessão do Clube de Leitura das nossas turmas de ensino secundário.
Este Clube pretende ser um espaço dedicado ao prazer da leitura, à partilha de ideias e à descoberta de novas histórias e perspetivas. A obra que deu início a esta atividade foi selecionada por alguns membros do Clube e não podia ter sido mais impactante: o emocionante e marcante livro "Isto Acaba Aqui" ("It Ends With Us"), da autora Colleen Hoover.
Este romance foi o ponto de partida para que os alunos abordassem temas profundos e complexos, tendo despertado um diálogo intenso e reflexivo entre os participantes. Na verdade, os alunos acabaram, também, por analisar e debater outros tópicos, direta e indiretamente, relacionados com o livro em análise.
Todos os participantes discutiram a complexidade das relações humanas, os desafios emocionais vividos sobretudo pela protagonista Lily Bloom e as mensagens poderosas sobre resiliência e amor-próprio que a obra transmite.
Em suma, a troca de opiniões foi enriquecedora, com os alunos a partilharem as suas interpretações, identificações pessoais com os personagens e até sugestões sobre como imaginariam o desenrolar e o final da história. Ficou claro que o livro não deixou ninguém indiferente e inspirou todos a refletir, de forma mais profunda, sobre questões delicadas e reais.
Para finalizar esta publicação, aqui fica o registo fotográfico da 1.ª Sessão do Clube de Leitura - Ensino Secundário da EPAMAC.
Deixamos, também, o convite para a próxima sessão, no dia 5 de dezembro, na qual o livro "O Pintor Debaixo do Lava-Loiças", da autoria de Afonso Cruz, será o ponto de partida para mais conversa, debate e aprendizagens.
Aguardamos-te na próxima sessão para continuar esta aventura literária!
Se ainda não conheces o Clube de Leitura da EPAMAC, junta-te a nós! Este é um espaço aberto a todos os amantes de livros, independentemente dos géneros que preferem ou da experiência como leitores.
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